ERASMUS+

Na Vijeću učenika održanom 20. ožujka 2024. održana je diseminacija o mobilnosti učenika u Latviju. Učenici su prenijeli svoja iskustva i doživljaje, ispričali s kojim su ciljem išli na mobilnost te što će biti njihov finalni rezultat (brošura o bontonu). Najavili su da će brošuru predstaviti na jednom od idućih Vijeća učenika. Diseminacija – Vijeće […]

Učenici 5.d razrednog odjela 18. ožujka 2024. sat Hrvatskoga jezika imali su u projektnoj učionici osmišljenoj u sklopu Erasmus + programa. Zadatak učenika bio je na temelju izrađenih plakata i brošura napisati sažetak o bontonu. Učenici su naprije razgledali i proučili postavljene materijale, a potom su podijeljeni u skupine napravili vlastito istraživanje i napisali sažetke

Tečaj naziva Global Education and Critical Media Literacy: Essential Elements in Contemporary Teaching, održan je u Pragu. Trajao je od 11. do 16. ožujka 2024. Zadnji dan tečaja, sudionicima su podijeljeni certifikati. Mobilnost – Prag – Martina Horvat

U latvijskim novinama “Kuldīgas novada vēstis” dana 13. ožujka 2024. je izašao članak o mobilnosti naših učenika u Vărme, Latvija.      

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Učenici OŠ Kajzerica i učiteljice Danijela Lokmer i Lidija Žugčić su u sklopu Erasmus akreditacije bili na svojoj prvoj mobilnosti u Latviji od 26. veljače do 1. ožujka. Domaćin mobilnosti bila je škola Varmes pamatskola. Za vrijeme trajanja mobilnosti, učenici su bili smješteni u latvijskim obiteljima. Naši učenici upoznali su se s kulturom njihove zemlje,

Učiteljica Stanka Svetličić na Job Shadowingu u Španjolskoj imala je priliku vidjeti kako se metoda Visual Thinking primjenjuje u projektnoj nastavi. Učenike 5. d razrednog odjela učiteljica je upoznala s navedenom tehnikom izradivši svakom učeniku knjižicu o tome što je Visual Thinking, čemu služi te kako se koristiti ovom zanimljivom tehnikom u poboljšanju svojega učenja.

Učiteljica Stanka Svetličić na Job Shadowingu u Španjolskoj imala je priliku vidjeti kako se metoda Visual Thinking primjenjuje u projektnoj nastavi. Učenike 5. d razrednog odjela učiteljica je upoznala s navedenom tehnikom izradivši svakom učeniku knjižicu o tome što je Visual Thinking, čemu služi te kako se koristiti ovom zanimljivom tehnikom u poboljšanju svojega učenja.

Učiteljica Tea Mađor Božinović provela je radionicu s učenicima 6.b razrednog odjela u trajanju od 3 školska sata. Tema radionice bila je bonton. Nakon općenitog razgovora o pristojnom ponašanju unutar škole (u blagovaonici, na hodniku, u školskoj dvorani, razgovoru s učenicima/profesorima itd.) fokusirali smo se na poželjna i nepoželjna ponašanja na internetu. Pogledali smo dva

Učenici 3.a razrednog odjela s učiteljicom su Gabrijelom Zagoršćak Peroković sudjelovali u radionici na temu vrsta komunikacija. Učiteljica je prikazala i objasnila koliko je važno razlikovati vrste komunikacije kao i način njihove primjene. Učenici su se upoznali s pasivnom, agresivnom i asertivnom komunikacijom te njihovim osnovnim karakteristikama. U cilju osvještavanja važnosti pravilne komunikacije kao i